Noções de Administração · Concurso PRF, PF

Educação, treinamento e desenvolvimento; educação corporativa e a distância

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Educação, treinamento e desenvolvimento; educação corporativa e a distância
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Resumo: Educação, treinamento e desenvolvimento; educação corporativa e a distância

Essência. Treinamento prepara a pessoa para o cargo atual (curto prazo, habilidades específicas). Desenvolvimento prepara para cargos futuros e crescimento na carreira (médio/longo prazo). Educação é o processo mais amplo de formação da pessoa.

  • Ciclo do treinamento: diagnóstico (levantamento de necessidades — LNT) → planejamento/programação → execução → avaliação dos resultados.
  • Avaliação de treinamento (Kirkpatrick): reação → aprendizagem → comportamento (aplicação no trabalho) → resultados. Ex.: gostou do curso → passou na prova → aplica no plantão → caíram os erros do setor.
  • Educação corporativa: sistema de desenvolvimento alinhado à estratégia da organização; universidade corporativa (no governo, escolas de governo como a Enap).
  • Educação a distância (EAD): ensino mediado por tecnologia, com professor e aluno separados no tempo e/ou no espaço; flexível, alcança muitas pessoas com custo menor; pode ser síncrona (tempo real) ou assíncrona. Ex.: aula ao vivo (síncrona) × curso gravado da Enap (assíncrona).
  • Executivo Federal: Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoas — Decreto 9.991/2019 — com o Plano de Desenvolvimento de Pessoas (PDP) anual de cada órgão.

Exceções e distinções. Treinamento foca o cargo atual; desenvolvimento, a carreira. A universidade corporativa vai além de cursos pontuais: forma competências estratégicas.

Pegadinha. "Desenvolvimento visa apenas às tarefas do cargo atual" → errado: isso é treinamento.

Lembre também: EAD exige autodisciplina do aluno — é uma desvantagem citada.

Visão geral

Capacitar servidores é condição para serviços públicos de qualidade. A PNDP federal orienta as ações de desenvolvimento por competências, prioriza escolas de governo e exige planejamento anual. A EAD ampliou o acesso à capacitação, especialmente para servidores espalhados pelo país, como nas unidades regionais da PRF.

Regra

ConceitoFocoPrazoExemplo
Treinamentocargo atualcurtocurso para operar o novo sistema de protocolo
Desenvolvimentocarreira, cargos futurosmédio/longocurso de gestão para futuros chefes
Educaçãoformação integrallongograduação ou pós-graduação

Pontos-chave

  • LNT identifica a diferença entre o desempenho esperado e o atual.
  • Kirkpatrick: 4 níveis de avaliação.
  • EAD síncrona (aula ao vivo) × assíncrona (no ritmo do aluno).

Como a banca cobra

  • Diferenciar treinamento × desenvolvimento.
  • Ordenar o ciclo do treinamento (diagnóstico primeiro).
  • Vantagens e desvantagens da EAD.
  • Detalhe que derruba: colocar a avaliação antes da execução.

Revisão rápida

  • Treinamento: cargo atual.
  • Desenvolvimento: futuro.
  • Ciclo: diagnóstico, planejamento, execução, avaliação.
  • Educação corporativa = estratégia.
  • PNDP: Decreto 9.991/2019.

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Flashcards de Educação, treinamento e desenvolvimento; educação corporativa e a distância

Tente lembrar antes de virar o card.

  • Treinamento × desenvolvimento

    Revelar resposta

    Treinamento: cargo atual, curto prazo. Desenvolvimento: carreira e cargos futuros.

  • Norma da política federal de desenvolvimento de pessoas

    Revelar resposta

    Decreto 9.991/2019 (PNDP), com o Plano de Desenvolvimento de Pessoas (PDP).

  • Treinamento × desenvolvimento

    Revelar resposta

    Treinamento: cargo atual, curto prazo. Desenvolvimento: crescimento e funções futuras, longo prazo.

  • Etapas do treinamento e níveis de Kirkpatrick

    Revelar resposta

    Etapas: diagnóstico (LNT) → programação → execução → avaliação. Kirkpatrick: reação, aprendizagem, comportamento, resultados.

  • EAD síncrona × assíncrona

    Revelar resposta

    Síncrona: interação em tempo real (webconferência). Assíncrona: cada um no seu ritmo (vídeos gravados, fóruns).

  • Treinamento × desenvolvimento

    Revelar resposta

    Treinamento: cargo atual, curto prazo. Desenvolvimento: cargos futuros e carreira.

  • Ciclo do treinamento

    Revelar resposta

    Diagnóstico (LNT) → planejamento → execução → avaliação.

  • Níveis de avaliação de Kirkpatrick

    Revelar resposta

    Reação → aprendizagem → comportamento → resultados.

  • EAD síncrona × assíncrona

    Revelar resposta

    Síncrona: em tempo real. Assíncrona: cada um no seu tempo.

  • Escola de governo federal

    Revelar resposta

    Enap; a PNDP (Decreto 9.991/2019) orienta os planos de desenvolvimento.

  • Educação corporativa

    Revelar resposta

    Desenvolvimento de pessoas alinhado à estratégia da organização, de forma contínua (não só cursos isolados).

Questões de Educação, treinamento e desenvolvimento; educação corporativa e a distância

  1. Questão 1 · Agente Administrativo PRF · Múltipla escolha

    A ação de capacitação voltada a preparar o servidor para executar melhor as tarefas do cargo atual, em curto prazo, é denominada

    1. A)

      desenvolvimento.

    2. B)

      treinamento.

    3. C)

      educação formal.

    4. D)

      sucessão.

    5. E)

      recrutamento interno.

    Revelar gabarito

    Gabarito: letra B

    Treinamento prepara para o cargo atual (curto prazo); desenvolvimento prepara para cargos futuros e para a carreira (médio e longo prazo).

  2. Questão 2 · Agente Administrativo PRF · Múltipla escolha

    Em gestão de pessoas, distingue-se do treinamento o desenvolvimento, que se caracteriza por:

    1. A)

      focar exclusivamente o cargo atual e suas tarefas imediatas.

    2. B)

      ter curto prazo e resultados imediatos.

    3. C)

      preparar o servidor para o crescimento profissional e para funções futuras, em prazo mais longo.

    4. D)

      dispensar planejamento e avaliação.

    5. E)

      restringir-se a cursos de integração de novos servidores.

    Revelar gabarito

    Gabarito: letra C

    O treinamento é voltado ao cargo atual, com curto prazo e foco na tarefa (A, B). O desenvolvimento olha para o futuro: amplia competências e prepara o servidor para novas responsabilidades e para a carreira. Ambos exigem planejamento e avaliação (D). A integração de novos servidores (E) é só uma modalidade de treinamento.

  3. Questão 3 · Agente Administrativo PRF · Múltipla escolha

    No processo de treinamento, a primeira etapa, que identifica as carências de conhecimentos, habilidades e atitudes a serem supridas, é:

    1. A)

      a execução.

    2. B)

      a avaliação dos resultados.

    3. C)

      a programação.

    4. D)

      o diagnóstico (levantamento das necessidades de treinamento).

    5. E)

      a reciclagem.

    Revelar gabarito

    Gabarito: letra D

    O ciclo de treinamento é: diagnóstico (LNT), programação, execução e avaliação. Sem saber o que falta, não há como planejar o treinamento. Programar (C) vem depois do diagnóstico, executar (A) depois da programação, e avaliar (B) fecha o ciclo. A reciclagem (E) é um tipo de treinamento, e não uma etapa.

  4. Questão 4 · Agente Administrativo PRF · Múltipla escolha

    Na educação a distância, a modalidade síncrona caracteriza-se por:

    1. A)

      material gravado, que o aluno acessa quando quiser.

    2. B)

      interação em tempo real entre instrutor e alunos, como em webconferências.

    3. C)

      ausência total de tutoria.

    4. D)

      uso exclusivo de material impresso enviado pelo correio.

    5. E)

      avaliação feita apenas presencialmente.

    Revelar gabarito

    Gabarito: letra B

    Na EAD síncrona, todos participam ao mesmo tempo (aulas ao vivo, chats, webconferências). Na assíncrona, o aluno acessa o conteúdo no seu ritmo, por meio de vídeos gravados, fóruns e e-mail (A). Ausência de tutoria (C), material só impresso (D) e avaliação presencial (E) não definem a modalidade.

  5. Questão 5 · Agente Administrativo PRF · Múltipla escolha

    A educação corporativa (ou universidade corporativa) caracteriza-se por:

    1. A)

      substituir integralmente a educação formal oferecida por escolas e universidades.

    2. B)

      oferecer cursos avulsos sem relação com a estratégia da organização.

    3. C)

      promover o desenvolvimento contínuo de competências alinhado à estratégia da organização.

    4. D)

      limitar-se ao treinamento operacional dos novos funcionários.

    5. E)

      dispensar a avaliação dos resultados das ações de capacitação.

    Revelar gabarito

    Gabarito: letra C

    A educação corporativa trata a aprendizagem como processo contínuo e estratégico: desenvolve as competências de que a organização precisa para cumprir sua missão. É mais ampla que o treinamento operacional (D), não substitui a educação formal (A), não se faz de cursos desconectados (B) e avalia o impacto das ações (E).

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Fontes

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